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堅持、汗水、團隊
2019-12-09 10:59  

能源與環境學院 蔣進

我是來自能源與環境學院的蔣進,我團隊的作品《一種具有較強抗硫抗水性能的低溫脫硝催化劑開發》于2019年8月在華北理工大學承辦的第十二屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽中獲得了一等獎。這對于我和團隊成員來說,既是對辛勤汗水的一種鼓勵,也是對團隊分工協作能力的一種肯定。如果說參賽過程的感想,我想從堅持、汗水和團隊三個方面來談一談。

首先是堅持。源于“本科生導師制”,當2017年我進入能環學院賈勇老師的課題組時,這種催化劑尚處于研究思路階段,那時的我只限于在師兄師姐后面“打打下手”。隨著時間的流逝,2017年底我經推免成為了賈老師的學生,而此時師兄師姐已臨近畢業,如何將脫硝催化劑繼續做下去,責任落在了我的肩上。從實驗室的測試到中試研究,從整理數據到撰寫材料,這其中遇到了很多的困難,也多次想到過放棄或草草了事,最終我都在老師和同學的幫助下堅持了過來。在研究的全過程中也活躍中本科生的身影,他們都是來自本科生導師制中老師的學生,過程中有一些本科生選擇了退出,更多的人選擇了堅持,正是這些堅持到底的人,成為賽前組隊時的中堅力量。

其次是汗水。做研究哪有不流汗的道理。在實驗室測試階段為了趕進度,團隊成員多次選擇了通宵實驗。機理模擬的過程不順利,團隊成員多方查閱文獻、咨詢老師去解決。到了中試階段,團隊成員充分利用一切可利用的資源,“土法上馬”安裝反應裝置制備活性組分;由于工業放大實驗與實驗室粉基測試有很大區別,催化劑一開始無法成型,團隊成員又開始想辦法嘗試其他類型模塊的成型,并于2018年1月冒著寒冷跟隨導師前往位于山東的催化劑廠家,以“四班倒”的形式做成了一批蜂窩狀催化劑。當催化劑進入馬鋼開始中試后,團隊成員又多次前往現場調試和解決測試中出現的問題??梢哉f中試的數據是團隊成員和導師付出巨大汗水得來的,正因為我們的項目貼近工業生產實際,在國賽間隙的企業代表參觀時引起了首鋼工作人員的極大興趣。

最后是團隊。我們團隊由3名研究生和4名本科生組成,全部來自能環學院環境專業。在備賽階段,團隊成員明確做好了分工,誰負責整理分析數據、誰負責撰寫說明書材料、誰負責展板制作、誰負責ppt制作和答辯。團隊定期進行交流匯報,交流各自遇到的問題,發揮團隊的力量一起想辦法。在臨近國賽的七月,團隊成員紛紛選擇了留校,每日來到辦公室打磨材料,做最后的突擊。我們團隊的項目說明書和展板歷經了近半個月的“每日一改”才最終成型。在前往唐山的火車上參與答辯的隊員仍在一遍遍的熟悉講稿,大家一齊開拓思路想象評委可能會提出的問題。正是這種團隊合作精神,讓大家把心放在一條戰線上,勁往一處使,才能取得國賽的良好名次。

從確定參賽到國賽結束這前前后后大半年的時間里,我本人、我的團隊包括團隊的指導老師賈老師都付出了大量的時間和精力,經歷了很多挫折,也收獲了許多寶貴的經驗和難忘的經歷,這些都會成為我求學階段中一段難忘的經歷。在此感謝工創中心各位老師的大力支持和悉心指導,感謝各位老師的幫助,也感謝團隊成員的陪伴。

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