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學習不停擺,線上也精彩
2020-04-24 17:04  

2020年,注定不凡的一年,一場突如其來的新冠肺炎疫情打破了庚子年春節的平靜,打亂了人們的生活節奏,居家、隔離、少外出、停工、停課……其中,學科競賽也臨時暫停了。競賽暫停,但利用學科競賽促進學習成長的步伐不停步。作為一名大學生,我在家里通過網絡進行各方面知識的學習。

“全國大學生電子設計大賽”指導教師組的老師,在疫情期間,指導我們不停步,將指導從線下搬到線上,通過網絡、微信群、QQ群等指導我們積極進行競賽訓練,精心制定在線學習計劃,堅持加強與我們的聯系,組織形式新穎、內容豐富的線上競賽指導活動,包括在線專題講座、在線主題沙龍、在線大賽經驗交流與分享等,不斷激發大家學習熱情,引導我們求知求新。

在網課沒有正式開始之前,老師就通過線上QQ群聯系到我們小組的每個成員,督促并引導我們進行電子設計的選題。選題之后,老師也是定時給我們開展線上會議,保證我們的項目跟上正常的開展進度。在指導我所負責的無線通信任務的時候,老師都是先給出一個查閱資料的方向,通過一定時間的自我研究在向老師詢問老師的輔導的方式也是別具一格,發現我和我小組成員所存在的問題的時候,不是說我們在哪里還需要繼續深入研究一下,而是拋出一個是實質性的問題,間接的指出我們對資料理解的偏頗與不足。在這樣的提問當中,給了我們充分的思考空間,也能夠在與老師的問答中進一步體現出項目研究的問題所在。

我們也通過線上平臺,及時向有經驗的學長學姐詢問,詢問不一定要問出解決的方法,他們給予的建議也非常重要。在還沒有回家的時候從學長手上接了一個用來學習的小項目,團隊中的分工我負責程序的編寫。我通過學習硬件的手冊和一些軟件解碼的知識,自己寫了一版程序,也根據學長和網上的資源更改了自己的程序,相同的問題都是無法驅動其中的硬件模塊。最后我才發現這其實是一個中斷控制的問題,我自己嘗試著解決這個問題的時候,斷斷續續的過了一個星期也沒有找到問題所在。最后去找學長詢問,學長很熱情的通過QQ語音與我溝通,通過語音充分了解我所遇到的問題,學長也耐心的給我講遇到這種問題背后可能的一些原因,也給我他的程序讓我去研究。學長的遠程指導,最終讓我解決困擾已久的難題。學習期間所遇到的各種問題,有一些學長學姐們能夠很快的給我們解答,但是也有一些很繁瑣,就比如自己的項目程序中出現了問題,這其中牽扯問題有很多,學長不可能都能夠記住,只能給我們一些建議,往往是這些建議讓我們的問題如湯沃雪。

線上學習不受時間和空間的限制,不像線下需要前往教室或者實驗室,在一個固定的時間段與老師進行面對面的教學。時間不受限,便能夠合理的安排個人時間,在個人最高效的時段學習,汲取知識??臻g不受限,便省去了大教室的空間資源,線上學習僅需要一臺能夠連接互聯網的客戶端設備。線上學習提供實時性的同時,也增加了可回顧性,可以通過回放的方式,及時復習鞏固。

善始者實繁,克終者蓋寡,一件事情開始參與的人有很多,但能夠堅持到最后的又能有多少?生活中往往是計劃趕不上變化,做比賽和學業往往有很大的沖突,合理安排自己的時間很重要。比賽能夠真正的鍛煉一個人,提升一個人的能力,因此做好每一步的計劃很重要,不能因計劃會被打亂就放棄計劃。一天時間的合理安排,一段時間合理的規劃能夠大大的提高做事的效率。做比賽確實有它的難處,正因為有競爭,比賽才有它的精彩之處,通過這些困難的磨煉,以后遇到的坎坷我們就可以迎刃而解,在困難面前我們不再是畏首畏尾,而是能夠獨當一面!

撰稿人:通181魏博文

學號:189064190

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